5 апреля на Патриаршее подворье при храме Сретения Господня в Московском залетал в гости профессор Звездочкин и его ученица, чтобы отправиться вместе с ребятами и их родителями на Луну!
Полет состоял из двух частей:
сначала детишки должны были подготовиться к теории. Вспомнить, когда и кто совершил первый полет в космос, рассказать, как выглядит Земля, назвать все 8 планет и объяснить, почему Плутон – карликовая планета.
Не забыли и про сказочных героев: кто летал на метле, кто – на ковре-самолете. А кто, как Незнайка, – на воздушном шаре.
Ребята по-настоящему порадовали своими обширными знаниями и эрудицией. Наперебой хором отвечали на вопросы профессора! Поэтому тот даже назвал их своими коллегами.
После теории перешли к практике: двоим добровольцам вручили костюмы космонавта и астронавта. И, перевоплотившись, дети представили, что находятся в космосе и им предстоит открыть новую планету. Поначалу было трудно привыкнуть к невесомости, поэтому они по инерции передвигались с земной скоростью. Но, пока бегали, придумали открыть планету осьминогов
Потрудились, и уже пора обедать. Профессор Звездочкин вместе со своей ученицей привезли ребятам космическое питание, к которому дети решили добавить еще и фрукты.
На сон времени не оставалось, поэтому сразу перешли к практике: попробовали передвигаться в луноходах по кратерам Луны. У кого-то сразу получилось привыкнуть к “специальному аппарату”, а кому-то потребовалось чуть больше времени, но с испытанием справились все, никто не упал. И дети, и родители остались довольны!
Все искренне благодарят организаторов и ведущих за это космическое путешествие, чудесную космическую атмосферу, возможность стать чуть ближе к звёздам, невероятное хождение по кратерам Луны, перевоплощение в космонавтов, за просвещение детей и за весёлый интерактив.
Полет состоял из двух частей:
сначала детишки должны были подготовиться к теории. Вспомнить, когда и кто совершил первый полет в космос, рассказать, как выглядит Земля, назвать все 8 планет и объяснить, почему Плутон – карликовая планета.
Не забыли и про сказочных героев: кто летал на метле, кто – на ковре-самолете. А кто, как Незнайка, – на воздушном шаре.
Ребята по-настоящему порадовали своими обширными знаниями и эрудицией. Наперебой хором отвечали на вопросы профессора! Поэтому тот даже назвал их своими коллегами.
После теории перешли к практике: двоим добровольцам вручили костюмы космонавта и астронавта. И, перевоплотившись, дети представили, что находятся в космосе и им предстоит открыть новую планету. Поначалу было трудно привыкнуть к невесомости, поэтому они по инерции передвигались с земной скоростью. Но, пока бегали, придумали открыть планету осьминогов
Потрудились, и уже пора обедать. Профессор Звездочкин вместе со своей ученицей привезли ребятам космическое питание, к которому дети решили добавить еще и фрукты.
На сон времени не оставалось, поэтому сразу перешли к практике: попробовали передвигаться в луноходах по кратерам Луны. У кого-то сразу получилось привыкнуть к “специальному аппарату”, а кому-то потребовалось чуть больше времени, но с испытанием справились все, никто не упал. И дети, и родители остались довольны!
Все искренне благодарят организаторов и ведущих за это космическое путешествие, чудесную космическую атмосферу, возможность стать чуть ближе к звёздам, невероятное хождение по кратерам Луны, перевоплощение в космонавтов, за просвещение детей и за весёлый интерактив.